21 年前
视频简介
第二次世界大战结束不久,韩战在朝鲜半岛爆发。多灾多难的朝鲜民族经历了无数苦难,最终却被分裂成两个截然不同的国家。两种体制的对立和敌视不仅在半岛引起波澜,连同远在异国他乡的朝鲜人也受到深刻的影响。因历史原因驻留日本的朝鲜人内部也分裂成支持共产主义的“朝鲜总联”和支持资本主义的“民团”,他们为了各自的理想和目标笃定奋斗着。坚信共产主义的梁公善和康静姬夫妇在20世纪70年代将3个儿子送回平壤,由于日本与北朝鲜没有外交关系,3个儿子被禁止访问日本。亲人一别三十余载,割不断的却是血液中的骨肉亲情。在梁公善70时大寿之际,他和妻子、女儿飘洋过海辗转回到牵念的平壤和儿子们的身边…… 本片荣获柏林国际电影节最佳亚洲电影奖、圣丹斯电影节评委会特别奖、山形国际纪录片电影节特别奖。。如果你的孩子课业优异,偏偏更爱跳舞,你会让他发挥专长,还是勇敢筑梦? 如果他对音乐、科学、设计、曲棍球…什么都喜欢,却样样不精、成绩普通, 你会让他专精于一,还是继续探索? 如果他方向茫然,不知道自己擅长什么什么,你是否会让他先安分读书再说? 或者你认为:孩子才十几岁, 有必要想这多? 台湾学生在国三之后,学习就得分流。怪的是,孩子成绩越好,可选择的学校越多。 社会不成文的认知是,选择学术高中,出路多;选择职业学校,难回头。 面对未知的明天,十五岁的灵魂,将何去何从? 立安从小自学组装零件、3D动画,鄙视应试教育,却渐渐在考试中吃到甜头。 雨萱成绩优秀,偏偏更爱演艺,陷入两难抉择。 沛玲怕自己跳舞的兴趣没出路,奋发苦读,却难以提升课业表现。 兴豪音乐才华洋溢,音乐老师却去当了上班族,让他不知: 该“面对现实”,还是继续逐梦…...?。
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